MIF RKIVE

  source APA ALTERNATIF LAIN UJI MANOVA? Dalam analisis parametrik, untuk pengujian hipotesis apakah terdapat perbedaan antara k buah rata-rata sampel yang independen digunakan Analisis Multi Varians (MANOVA) dengan statistik uji F. Prosedur dari uji tersebut mengasumsikan bahwa sampel berasal dari distribusi Normal dengan varians yang homogen. Apabila kedua asumsi tersebut tidak terpenuhi atau skala pengukurannya ordinal, maka analisis nonparametrik dapat mengatasinya melalui MANOVA dengan uji Kruskal Wallis. Uji Kruskal-Wallis atau Kruskal-Wallis H test adalah alternatif dari ANOVA/MANOVA satu arah. Uji Kruskal-Wallis digunakan untuk membandingkan kelompok atau kondisi yang mengandung skor independen (sampel independen). Uji ini sering disebut dengan uji H, berkaitan dengan tiga atau lebih sampel acak yang independen dengan tujuan mengetahui apakah sampel-sampel tersebut berasal dari populasi yang memiliki mean sama.   ASUMSI UJI KRUSKAL WALLIS Uji Kruskal Wallis harus meme

  source APA ITU UJI MANOVA? Manova merupakan analisis multivariat yang mana perluasan dari konsep dan teknik univariat analysis of variance (ANOVA) yang digunakan untuk menganalisis perbedaan rata-rata ( mean ) beberapa kelompok. Perbedaan antara ANOVA dan MANOVA terletak pada jumlah variabel dependennya. ANOVA digunakan untuk mengetahui perbedaan rereata atau pengaruh teatment (perlakuan terhadap satu variabel dependen, sedangkan MANOVA digunakan untuk mengetahui perbedaan pengaruh teatment (perlakuan) terhadap lebih dari satu variabel dependen   UJI SIGNIFIKANSI MANOVA Dalam MANOVA terdapat beberapa statistik uji yang dapat digunakan untuk membuat keputusan dalam perbedaan antar-kelompok. Adapun statistik uji dalam MANOVA, yaitu 1. Pillai’s Trace merupakan statistik uji yang digunakan apabila tidak terpenuhinya asumsi homogenitas pada varians-kovarians, memiliki ukuran sampel kecil, dan jika hasil-hasil dari pengujian bertentangan satu sama lain yaitu jika ada

  Contoh Kasus: Seorang dosen Pendidikan Fisika mengadakan suatu penelitian yang bertujuan untuk mengetahui “Pengaruh Model Pembelajaran ( CTL , PBL dan Model Cooperative) terhadap hasil belajar mahasiswa semester V untuk mata kuliah termodinamika ditinjau dari jenis kelas (kelas RKBI , Kelas Reguler, Kelas Ekstensi)”. Dalam hal ini yang menjadi variabel kovariat adalah kemampuan pretest mahasiswa terhadap nilai posttest . Dimana sampel diambil secara acak dan bersifat independen sebanyak 54 sampel. Adapun datanya adalah sebagai berikut. Tabel Data Hasil Penelitian Hasil Belajar Mahasiswa Model Belajar Kelas RKBI Kelas Reguler Kelas Ekstensi Pretest Posttest Pretest Posttest Pretest Posttest CTL 69.0 70.0 71.0 80.0 76.0 72.0 71.0 72.0 72.0 81.0 80.0 73.0