ANCAMAN VALIDITAS PENELITIAN EKSPERIMEN

 

Ancaman Validitas Internal dan Eksternal dalam penelitian eksperimental

ANCAMAN VALIDITAS INTERNAL	ANCAMAN VALIDITAS EKSTERNAL
Power statistik yang rendah Kurangnya kejelasan variabel mana yang terjadi lebih dahulu mungkin akan menghasilkan kebingungan mengenai variabel mana yang menjadi penyebab dan mana yang menjadi efek/akibat.	Interaksi antara hubungan kausal dengan unit: sebuah efek yang ditemukan dengan jenis unit tertentu mungkin tidak berlaku seandainya unit lain yang telah diteliti
Seleksi Perbedaan sistematik ciri responden diantara kelompok eksperimen dan kontrol yang dapat juga menghasilkan efek yang teramati	Interaksi antara hubungan kausal dengan variasi perlakuan: sebuah efek yang ditemukan dengan sebuah variasi perlakuan tertentu mungkin tidak berlaku dengan variasi lain perlakuan tersebut, atau jika perlakuan itu dikombinasikan dengan perlakuan lain, atau jika hanya sebagian dari perlakuan itu digunakan
Sejarah Kejadian atau peristiwa tidak direncanakan yang terjadi selama penelitian dan dapat mempengaruhi hasil penelitian.	Interaksi antara hubungan kausal dengan dampak perlakuan: Sebuah efek yang ditemukan dengan satu jenis observasi dampak perlakuan mungkin tidak berlaku jika jenis lain observasi dampak perlakuan digunakan
Maturasi Pola perkembangan alami yang terjadi karena terlibat dalam peristiwa kehidupan sehari-hari. Seiring bertambahnya waktu belajar, peluang efek maturasi meningkat.	Interaksi antara hubungan kausal dengan seting: Sebuah efek yang ditemukan dengan satu jenis seting mungkin tidak berlaku jika jenis seting lain digunakan
Regresi Fenomena regresi menunjukkan bahwa individu yang mendapat skor ekstrem (sangat tinggi atau sangat rendah) dari skor secara alami akan mencetak nilai lebih dekat dengan rata-rata ketika diuji ulang.	Mediasi tergantung konteks: sebuah mediator yang menjelaskan hubungan kausal dalam satu konteks mungkin tidak akan memediasi dalam konteks lain
Atrisi atau mortalitas Mundurnya/ hilangnya responden saat perlakuan atau saat pengukuran dapat menghasilkan efek artifaktual jika peristiwa kehilangan tersebut secara sistematis berkorelasi dengan kondisi perlakuan
Pengujian Efek pengujian terjadi karena peserta memiliki pengalaman dengan instrumen atau kegiatan. Dalam eksperimen pendidikan, jika pre test dan post test serupa atau diberikan dalam waktu berdekatan, peserta penelitian mungkin menunjukkan peningkatan post test hanya sebagai hasil dari pengalaman mereka dengan pre test.
Instrumentasi Ancaman instrumentasi terjadi karena masalah atau ketidak konsistenan lain pada metode pengumpulan data.